主体的な学びを引き出すきっかけをつくる授業/自己調整力
今回は、小学校では算数、中学校では理科の授業を見学させていただきました。
授業の後半の演習での活用と言っても、学校や学年によってさまざまな工夫をされています。
[中学校]Google Classroomで課題を配布
生徒が学習するプリントにアクセスしやすいようにみんなの学習クラブタブレットのリンクをGoogle Classroomに配布しています。
生徒はあらかじめみんなの学習クラブにログインしておき、先生からの課題リンクへアクセスします。
マルチメ解説、iプリチェックから、入試問題まで、すべてのプリントや学習を行います。
[中学校]iプリをすべて終えることが長期休業の課題
授業の課題として配布されるリンクは、長期休暇の締切日までに終わらせます。
授業の進度に合わせて学習する生徒もいれば、長期休暇に学習する一部のプリントを残して、その学年のプリントをすべて終えている生徒もいます。
自分のペ－スで、また計画的に学習していきます。